カメラの調子がよくありません。
給食の写真撮れていませんでした。
今日は，写真なしの給食レポートになります。
なかなか挑戦的な投稿ですが，是非，想像力を駆使してみてください。
今日の献立は，むぎごはん，牛乳，油麩丼の具，ピリ辛おひたし，根菜の胡麻汁，カボチャプリンでした。
根菜の胡麻汁には，鶏肉，豆腐，ニンジン，小松菜，大根，レンコン，ゴボウが入っていました。
ゴマと味噌，合いますね。
深みのある汁になっていました。
小松菜は，旬を迎えて，甘くなっていました。
油麩丼の具には，卵，玉ねぎ，シイタケ，長ネギ，油麩，糸コンが入っていました。
シイタケと油麩からは，おいしい出汁が出ています。
ふわっとした卵で，ご飯と一緒にいただきました。
おいしかったです。
ピリ辛おひたしには，ツナ，ホウレンソウ，もやしが入っていました。
冷製で，ツナと醤油は合いますね。
ピリ辛は，自分には感じられませんでした。
おいしいおひたしでした。
カボチャプリンは，ハロウィンだからですね。
黄色がきれいでした。
甘くて冷たくて，つるっとした食感でした。
おいしかったです。
今日の給食もおいしかったです。
今日は，気持ちの良い秋晴れです。
今朝，公開研究会での子供たちの姿があまりにも素晴らしかったので，校内放送で，子供たちにお話をさせてもらいました。
3年生と6年生が素晴らしかったことはもちろん，１・２・４・5年生の自習の様子も素晴らしかったと褒められたことを伝えました。
天気も気持ちも晴天です。
今日は，2時間目に校舎を一回りしました。
2年生は，算数でした。
九九の練習をしていました。
2年生の算数で，一番大切な九九です。
しっかり習得してほしいです。
今日も宮小の子供たちは，それぞれの学びにしっかり取り組んでいました。
栗原市から指定を受けて2年間，28日は，その成果を発表する公開研究会でした。
宮野小学校では，3年生と6年生が授業を公開しました。
3年生は「丸い形を調べよう」，6年生は「比例の関係をくわしくしらべよう」の時間でした。
これまで，事前検討を繰り返し，指導案を作成してきました。
何度も何度も指導案を書き直しました。
先生方の教育にかける情熱を感じます。
2年間という取り組みを経て28日を迎えました。
どちらの授業も素晴らしい授業でした。
子供たちと先生の関係がにじみ出るような授業でした。
「阿吽の呼吸」と言えばいいのか，先生の発問で子供たちが素直に反応します。
子供の発言で，先生は臨機に次の発問を微調整します。
見ていて，とっても楽しい，学びのある授業でした。
参観の先生方からも大変お褒めの言葉をいただきました。
その言葉は，28日だけでなく，これまでもしっかりと積み重ねてきたからこそいただけた言葉なのだと思います。
それともう一つ，とっても嬉しいことを言っていただきました。
授業を公開しなかった１・２・４・５年生についてです。
担任は，研究授業に張り付いていたので，自習体制での学習でした。
その自習の様子を見た先生が，
「担任の先生がいなくても，しっかり学習に取り組んでいて，すばらしい。」
と言ってくださいました。
これは，一朝一夕でできることではありません。
日ごろの先生方の取組，指導の成果です。
とっても嬉しい公開研究会でした。
今日の献立は，麦ごはん，牛乳，味付けゆで卵，フルーツヨーグルト，チキンカレーでした。
今日の給食もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。
今日の業間時間も校庭から元気な子供たちの声が聞こえてきました。
秋晴れのすてきな日です。
今日は，3時間目に校舎を一回りしました。
1年生の教室前の廊下には，きれいな作品が並んでいます。
先日，１・２年生が取り組んでいた松ぼっくりの作品です。
きれいでした。
宮野小学校は，栗原市教育委員会から学力向上の研究指定を受けています。
その取り組みの一つとして，学校独自のテストを年間を通して実施しています。
今日は，2学期1回目，年間としては5回目のみやのテストの実施日です。
朝の時間に一斉に取り組んでいます。
校舎がシーンと静まり返っています。
各教室を回ってみると，どの教室でも真剣に取り組んでいました。
明日は，公開研究会です。
宮野小学校の取組を多くの方にご覧いただけること，大変楽しみにしています。
今日の献立は，ごはん，牛乳，ハンバーグおろしソース，ペンネのトマトソース和え，野菜スープでした。
今日の給食もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。