明日から志津川宿泊学習です

明日から、４・５年生が楽しみにしていた志津川

での宿泊学習を、１泊２日で行います。

今日は前日ということで、「結団式」を行いました。

４年生は初めての体験となります。なかなか味わえ

ない「海」での体験です。有意義に、安全・安心な

活動となることを願っています。

縦割り遊びをしました

今日の業前活動は、縦割り遊びでした。

１～６学年までが必ず一つの班に入った縦割り班で

遊びました。計画は６年生が立てています。

校庭、体育館と班ごとに別れて遊びました。

※撮影が遠めなので、児童が小さく写っています。

　雰囲気を感じてください・・・。

６月ももうすぐ終わります

６月ももうすぐ終わります。

令和７年も半年が過ぎることになります。

学校もあと３週間で夏休みを迎えます。

大きな行事では、４・５年生の志津川宿泊

学習が７月に控えています。学習参観日が

終わると、目の前に夏休みが見えてきます。

熱中症、交通事故、不審者対応等々、気を

付けさせながら、安全・安心な生活となる

ように指導・支援していきます。

着衣泳の学習をしました

今日の午前中、３年生以上を対象に、一般社団法人

水難学会から講師をお招きして、着衣泳の学習を

しました。この時期に行うのは、水泳の学習に楽しく

取り組ませると同時に、水の事故とそれに対する危機

意識も高めていくことが重要と考えるからです。

もちろん、意識だけではなく、もしも・・の時の対処

の仕方も学んでほしいことは言うまでありません。

児童の多くが、「体の力を抜くと浮く」ということを

体感したようです。キーワードは「浮いて待て！」

待てとは、救助者を待てということになります。

学習の終わりには、ペットボトルなどを使わなくとも、

長く浮いていられるようになった児童もおりました。

ジオパーク学習(３年)・志津川宿泊学習(４・５年)

今日は、３年生がジオパーク学習の見学地の

一つである「世界谷地」へ行ってきました。

栗駒山麓の自然豊かな場所で、ジオガイドの

話を聞きながら多くのことを肌で感じ、学び

も多くあったようです。

さて、７月１日・２日は志津川宿泊学習です。

４・５年生が一緒に１拍２日で、活動を行います。

いかだ作り、シーカヤック等々、海ならではの

体験活動を行いながら、自然と触れ合います。

現在は、事前指導を行っています。

全員揃って活動ができるように、体調を整えて

ほしいですね。

外国語活動(３・４年)・外国語(５・６年)の学習

毎日、暑いですね。

本校では、熱中症指数計を、校舎内、校庭、体育館

プール等に設置し、状況を見ながら教育活動の対応

を行っています。

本日は、午前中にプールの活動を終えました。

午後は、危険な値に上がる様子が見られたからです。

今後も、適切なクーラーの使用と水分補給、状況に

応じた対応を行ってまいります。

さて、外国語活動・外国語の学習です。

(３年　自分の好きな色は？　I  like  ○○　～　)

本校では、全て担任が進めています。

中学年は主に、外国語に慣れる(聞く・話す)ための

「外国語活動」。高学年は、外国語による(聞く・

読む・話す・書く)活動を通してコミュニケーション

の基礎能力を伸ばすための「外国語」。

目標は違っても、楽しく、取り組んでいます。

音楽集会 他

今日は、朝に音楽集会を行いました。

内容は、全校での歌唱と６年生の発表です。

今月の歌「虹」という曲を全校児童で歌いました。

♪～　にわのシャベルが一日ぬれて　

　　　雨があがってくしゃみを一つ‥♪

という歌詞で始まる歌です。個人的に、とっても

大好きな曲です。明るく、口ずさみたくなります。

６年生の音楽発表は、歌と合奏でした。

やさしくきれいな歌声と、ラバースコンチェルトという曲で

響きのある合奏を披露しました。とてもよかったです。

もう一つ。

１年生、初めて小学校のプールに入りました。

「こんなことできるよ！」と、もぐったり、走ったりと

いろいろ見せてくれました。

にこにこ笑顔の子どもたちでした。

プールでの学習が始まりました

先週の金曜日からプールに入り始めました。

まずは水に慣れるところからのスタートです。

水泳の学習では、おおよそ以下の内容に取り組む

ようになっています。

低学年は、水遊びを中心として、水中を走ったり、

もぐったりしてみる。

中学年は、浮いたり、バタ足をしながら泳いでみる。

高学年は、クロール、平泳ぎで泳げるようになる。

もちろん、できる人は次のステップへチャレンジして

みることになります。児童がルールを守って、安全・

安心な活動となるように、指導していきます。

遠足に行ってきました（１・２年）

 １３日(金)、１・２年が遠足で、岩手県一関方面、

「花と泉の公園」「岩手サファリパーク」に行って

きました。石越駅から電車にも乗りました。電車に

初めて乗る子どもが多かったようです。今は自家用

車で出かけることが当たり前になっていますからね・・。

子どもたちは１日を通して、きれいな景観を見る、

遊ぶ、動物を間近に見る、触れ合う等々、たっぷりと

楽しい時間を過ごしてきたようです。

また一つ、思い出ができましたね。

音楽鑑賞会が開かれました（6/12）

本日は、体育館を会場に、栗原市教育委員会主催の

音楽鑑賞会が開かれました。内容は、ピアノ連弾の

コンサートです。ピアノ連弾にも様々なパターンが

ありますが、本日の連弾は、１台のピアノで２人が

演奏するスタイルでした。そのため、演奏者２人の

指の動きをカメラで動画撮影し、演奏と同時に映し

出す手法を取り入れての場としました。

カルメン、、ジュピター（木星）、トルコ行進曲

クシコスポスト　等々、なじみの曲を「超絶技巧」

にて披露していかれました。子供たちもその演奏に

引き込まれリズムを取ったり、指を動かしながら弾

く真似をしてみたりと、あっという間の１時間でした。

米津　真浩（よねづ　ただひろ）　氏

小瀧　俊治（こたき　としはる） 　氏　両名です。

　※　YouTube　等に動画をアップしているので、

　　　ぜひ　「米津　ピアノ」「小瀧　ピアノ」で

　　　検索してくださいと、話がありましたので

　　　氏名について、この場でご紹介します。

今日の鑑賞会、演奏者と、聴く側が一緒になった

とてもよい演奏会だったと思います。

遠足に行ってきました（３年）

 今日は、３年生が遠足に行ってきました。

「仙台うみの杜水族館」と「鐘崎笹かま館」です。

仙台市も、雨模様だったようですが、傘をさすくらい

の雨ではない様子で見学場所での活動ができ、一人

一人思い思いに感想を持ったようでした。

鐘崎笹かま館では、工場見学と笹かま手作り体験を

行いました。すり身をこねて型に入れて形を整え、

焼いてできあがりですが、焦げ目がつき、香ばしい

香りが広がってきたあたりから「早く早く・・・」と、

待ちきれない様子が見られたようです。

もちろん、その後は焼き立てをおいしくいただいた

とのことです。１日を通して、初めて見る魚や生き

物の見学、そしておいしい体験。楽しい思い出が

またひとつ、増えましたね。

　　　　・・・１３日(金)は、１・２年生の遠足です。

ジオパーク学習【５年】 他

＜その１＞ 

今日（６/９）は、５年生が校外学習として、

栗駒山麓ジオパーク学習で、ビジターセンターや

荒砥沢方面に行ってきました。この学習は、「栗原の

大地に習う」教育活動として行われており、山だけで

はなく、田も畑も川も沼も、栗原の大地全てを学習

素材として活用し、行われています。

子どもたちは写真による理解はしていたものの、実際の

現場を見て、その姿（地滑りや断層のずれ、折れた電柱

等々）に圧倒されていたということでした。

＜その２＞

今日はもう一つ、給食センターの学校訪問がありました。

１年生と２年生の教室に給食センターの所長さんと栄養士

さんがおいでになり、話をしていかれました。

「たくさん食べてくださいね」という声に、元気に返事を

していました。

暑くなってきました・・プール清掃 他

暑くなってきました。熱中症に気を付けながら

様々な活動を行っています。

その１　プール清掃（６/５）を行いました。

と、いっても、プールの中は業者さんに行っていた

だき、子供たちは、プールサイドの清掃や、準備物

を整える活動を行いました。

清掃をしながら、「早くプールに入りたい！」と

いう声が多く聞かれました。注水も本日（6/6）

終わりましたので、あとは水が泳げる状態になっ

たら、OKです。

　　　　　　※　プール開きは来週、１０日です。

その２　２年生が「まち探険」（６/６）をしました。

宮野郵便局や中央第２公園など、学校の周りには

どのような施設があるのか、歩いてまわりました。

第２公園では、おにごっこや、いろいろな草花で

遊びました。楽しい発見をたくさんしたようです。

【おまけ・・】

種を植え、芽が出たときに大喜びの１年生。さらには

本葉が出た時も喜んで、タブレットで写真を撮って

見せに来てくれた１年生・・。今はもっと本葉が増え

ました。いよいよ間引き、支柱立てる時期となります。

　　　　　　　　　　※子供の写真でなくてすみません。

体力・運動能力調査を始めました

今年度の体力・運動能力調査を始めました。

よく、「スポーツテスト」と称されるものです。相手と比

較するものではなく、自分のことを知るために行うものです。

５０ｍ走や幅跳び、反復横跳び、ソフトボール投げ、握力等々。

近年では、「シャトルラン」といって２０ｍの間隔で引かれ

た２本の線の間を、電子音の合図に合わせながら往復するも

の（全身の持久力を見る）もあります。

記録を取ったり、体を支えたりするために支援が必要なので

すが、その役割を６年生が分担して行いました。

一人一人に声を掛け、親切に教えたり、支えたりすることが

できました。そのおかげで、お互いによい集中力を発揮して、

取り組むことができました。ありがとう６年生の皆さん！

・・おまけ

今日は火曜日。給食はパンが主食の日です。

こんな献立でした。

・ココアパン　　　　・しろはなまめのコロッケ

・ースやきそば　　　・ちゃんぽんふうスープ

・牛乳