夕べ降った雨が校庭に残っています。
運動会から約2週間たって,校庭のあちこちに草が生えてきました。
恵みの雨と言ったらよいのでしょうか。。。
今日も2時間目に校舎を一回りしました。
1年生は,算数でした。
10の分解合成を勉強していました。
「7は,7と3。8は,8と2。・・・・」
これを素早くできるようになると格段に素早く計算できるようになります。
みんな頑張っていました。
2時間目は,初任研後補充の先生の授業です。
平仮名とカタカナの違いや似ているところについて勉強していました。
調べてまとめる作業に取り組んでいました。
タブレットや図書室で調べていました。
アザラシ,布,いろいろなテーマで調べていました。
先生のコメントも書かれています。
良いですねぇ。
先生のコメントを読むと運動会でもみんな頑張っていたんですね。
素敵です。
地図帳の使い方を習っていました。
地名を索引で調べて,地図のどこに書かれているか探していました。
「宮島,宮島,イの4,イの4,イの4。」
楽しそうに探していました。
分数×分数の勉強でした。
「解ける人?」と聞いたら何人か手が挙がりました。
「じゃ,それがどうしてなのか説明できる人?」と聞かれたら手が挙がりませんでした。
「では,今日はどうしてそうなるのか説明できるように勉強していきましょうね。」
授業のねらいが明確になりました。
初任研の師範授業でした。